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爱在蓝天下 |
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一、有关爱在蓝天下
“爱在蓝天下”工作坊是由心火人文机构提供的为期一至两天的体验式工作坊，服务对象为学生、家长及老师三方面。参与者会通过一连串不同的形式的活动，从体验中学习优质的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更佳的成长环境，社会的素质得以提升。学生、家长、老师会聚集在一起，放下平时的身份、角色，回到最根本的人与人之间的关系，通过整个活动发掘平日的沟通模式，从而重新发现彼此之间更有效而密切的沟通与关系。而对于义工方面，“爱在蓝天下”工作坊不仅在服务日，一切由零开始创造、计划、组织、筹备至整个过程完成，都是从感召出发。因此，可以从锻炼自身的感召能力，实践团队精神中获得宝贵经验，而更重要的是体验无条件的付出和为社会做出贡献的喜悦。“爱在蓝天下”通常是由现役及毕业的TA成员发起及筹办。活动意义在于提倡学生、老师、家长三者，以团队的关系相互推动可以产生强大的原动力，这个方向不单只提升新一代的素质，而且可以使整个社群趋向群策群力的新境界。
二、结构
「爱在蓝天下」引用体验式学习方法为工作坊基础模式，透过游戏、练习、分享，来达到以上特质。体验式学习方法始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被广泛使用，并尊崇为一种有效的学习方法。更加从美国引进一种称为「新游戏」（New
Game）的体验式游戏，它有别于传统游戏，非以胜负为目标，而是让参加者从游戏中透过人与人的接触，产生不同的效果，从中学习及体验自己和其它人的关系。团队力量学生、家长及老师犹如一个团队，因为彼此间的相互推动会使到培育具潜力的新生代产生强大的原动力，因此这种团队力量是不容忽视的。三者在工作坊内会体验各自的角色在团队中的重要性，学习如何感受和领悟有效的沟通方法，接纳、欣赏和关怀别人，从而接近人与人之间的关系，产生团队的凝聚力。 |
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